統計及離差
平均數、中位數和眾數、離差的量度、框線圖、標準分及正態分佈。
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集中趨勢的量度
- 平均數:xˉ=n∑x。分組數據用組中點:xˉ=∑f∑fx。
- 中位數:數據排序後位於中間的數(n 為雙數時取中間兩數的平均)。
- 眾數:出現次數最多的數。
離差的量度
| 量度 | 求法 |
|---|
| 分佈域 | 最大值 − 最小值 |
| 四分位數間距 | Q3−Q1 |
| 標準差 σ | n∑(x−xˉ)2(用計算機) |
四分位數間距不受極端值影響;分佈域和標準差則會受影響。
框線圖
框線圖顯示五個數:最小值、Q1、中位數、Q3、最大值。框的長度就是四分位數間距。
數據改變的影響
若每個數據 x 變為 ax+b:
- 平均數、中位數和眾數變為 a(原值)+b;
- 分佈域、四分位數間距和標準差變為 ∣a∣×(原值)。加上 b 不會改變離差。
標準分
z=σx−xˉ
標準分表示一個數值比平均數高或低多少個標準差,可用來比較不同測驗的成績。
正態分佈
數據呈正態分佈時,大約
- 68% 在平均數的 1σ 之內,
- 95% 在 2σ 之內,
- 99.7% 在 3σ 之內。
常見錯誤:每個數據加上一個常數,平均數會改變,但標準差不變。
DSE 考試要求
課程範圍
須掌握:平均數、中位數及眾數(包括分組數據)、分佈域、四分位數間距及標準差、幹葉圖及框線圖、標準分、正態分佈,以及加入、移除或改變數據對這些量度的影響。
常見考法
- **卷一甲部(2)或乙部:**有未知數字的幹葉圖。「(a) 求平均數、中位數及標準差。(b) 加入兩個新數據,求最小的可能分佈域」或「求標準差的變化」。
- **卷二多項選擇題:**閱讀框線圖;比較標準分;哪些量度保持不變。
答題方法
- 用計算機的統計功能計算標準差,答案準確至三位有效數字。
- 「移除或加入數據」的題目要逐一檢查各量度:平均數和標準差受每個數據影響,中位數和四分位數間距則取決於位置。
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